Com a participação de alunos das turmas 6ºA, 6ºB, 6ºD e 6ºE, bem como de uma aluna do 10ºC e ainda com a participação de uma convidada especial, a D. Manuela Rodrigues decorreu hoje a nossa sessão de poesia. Um agradecimento especial à professora Ana Guerra que ensaiou a turma 6ºB, na sua versão cantada do poema "Telegrama do Príncipe à Branca de Neve". Foi um momento muito especial, um misto de tranquilidade, emoção e divertimento!
Nesta semana, às 9:50 todas as turmas, nas suas salas, ouviram a leitura escolhida pelo embaixador da turma. Assim, no 8º F tivemos dois embaixadores que leram um excerto do livro "Viver sem plástico". Este livro faz parte do Ler+ Ciência e foi escolhido também pelos professores de Ciências Naturais. Em cada turma, de acordo com a disciplina, os embaixadores escolheram a sua leitura ou acordaram com o professor um livro que de alguma forma estava relacionado com a própria disciplina. Foi assim em Ciências, História ou Geografia do 3º ciclo.
Os alunos do 6º ano estiveram no auditório a ouvir uma história em Inglês. Foi uma sessão muito animada, em que os alunos tiveram oportunidade de participar ativamente e praticar o Inglês, é claro!
No dia 25 de Março, os alunos de Humanidades partilharam os vídeos produzidos no projeto Ler + História e Ler + Geografia com alunos do segundo e terceiro ciclos. Os alunos convidados mostraram muito interesse nesta partilha. Foi um momento de articulação vertical que proporcionou partilha de saberes e fomentou junto de todos os participantes o gosto pela leitura e estreitou laços entre a comunidade educativa.
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Os alunos organizaram-se em grupos, estudaram uma lista de provérbios e vieram à Biblioteca provar que sabiam muitos provérbios! E sabiam mesmo!
Nas duas últimas semanas, a turma esteve a ler excertos do livro "A mais alta solidão" do alpinista João Garcia, por sugestão da professora. Foram selecionadas as frases mais marcantes do livro e os alunos fizeram uma pesquisa sobre o tema. No final, foi elaborado um vídeo, utilizando uma ferramenta de IA.
Podem vê-lo aqui:
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Convidamos os pais a virem ler aos alunos e muitos aceitaram o desafio. Aproveitaram esta oportunidade para demonstrar a importância da leitura. Excelentes propostas de leitura que nos trouxeram. Excelentes momentos de partilha!
O principal objetivo foi a criação de uma história coletiva, intitulada “Tesouros da Interculturalidade”, que integrasse diferentes culturas, valorizando especialmente a participação dos alunos estrangeiros presentes em cada turma. Para isso, foram realizadas pesquisas e recolhida informação junto desses alunos, permitindo às turmas conhecer melhor as suas tradições, costumes e países de origem. Posteriormente, os grupos organizaram-se para reunir e articular todas as partes, construindo uma narrativa comum. O trabalho final é apresentado na Semana da Leitura, contribuindo para fomentar o gosto pela leitura e pela criação de histórias. Tratou-se de um projeto muito interessante, com uma vertente lúdica e colaborativa, através do qual os alunos aprenderam diversas curiosidades sobre outros países e aprofundaram o conhecimento sobre a realidade dos seus colegas.
Os embaixadores da Leitura são cinco alunos de cada turma que serão responsáveis pela leitura, nas suas respetivas turmas, em cada dia da semana.
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Durante a Semana da Leitura, as EB receberam a visita da escrita Manuela Mota Ribeiro que veio apresentar os seus livros de uma forma diferente e muito animada. Quem resiste a uma boa história?
É com grande satisfação que registamos a participação dos professores do 4º ano neste programa, por compreenderem a importância de formar alunos com competências digitais, capazes de compreender e selecionar a informação disponível na internet. Foi a vez da turma do 4ºA da EB do Lidador que fizeram um trabalho sobre os países da União Europeia.
Os alunos do 4º A da EB de Pedras Rubras fizeram uma pesquisa usando o guião de Pesquisa Orientada. Esta pesquisa resultou na escrita de um texto coletivo sobre a Argélia, no âmbito das DAC.
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Na Semana da Leitura teremos 5 embaixadores por turma em todas as turmas os quais serão responsáveis pela escolha de uma leitura por dia. Obrigada à Profª Cristina Torres do Clube Multimédia que desenhou e produziu os crachás. Obrigada também à Profª Ana Beato e à direção do Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho .Os crachás ficaram bem bonitos!
Os alunos estão a fazer uma pesquisa orientada sobre os elementos do Clima – Temperatura e precipitação.
Pesquisa orientada na disciplina de Português, com a turma 10ºA. O alunos vieram à Biblioteca fazer um trabalho de pesquisa sobre a época de Gil Vicente, no sentido de compreenderem melhor o contexto da obra que vão estudar.
Recebemos ontem a Drª Sofia Mota, diretora da Biblioteca Geral da Universidade Portucalense que nos veio falar sobre os desafios que se colocam aos docentes e outros profissionais da escola nesta era da Inteligência Artificial e como utilizá-la da melhor forma, sempre com a nossa revisão e sentido crítico.
Estes foram os alunos apurados na fase escolar e que vão representar o nosso agrupamento na fase concelhia. Parabéns aos vencedores! Parabéns, também, a todos os que participaram com tanto empenho e sentido de responsabilidade.
"Como lidar com o drama digital?"
Para lembrar a importância de ter comportamentos corretos na Internet em geral e nas redes sociais em particular, organizamos uma sessão para as turmas do 6º ano, que vieram à Biblioteca na aula de Cidadania.
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Os alunos da turma do 3º A da EB de Pedras Rubras assinalaram este dia com uma atividade de exploração em torno de algumas regras para garantir a sua segurança na internet. Utilizaram os tablets para a leitura de QR Codes nos quais constavam as regras e informações. Os alunos criaram infográficos digitais para divulgação das regras. No final foi produzido um vídeo.
https://www.veed.io/view/617e5826-f743-4a5f-a06e-49d010957830?source=editor&panel=share
